Forme de organizare a activităților extra curriculare

Ca forme de organizare a activitatilor estracurriculare se pot enumera urmatoarele :

a) studiul literaturi in afara clasei si a scolii ;

b) cursurile literar - artistice ;

c) revistele scolare

a) Studiul literaturi in afara clasei si a scolii

Lectia cu toate variantele sale, reprezinta un cadru organizatoric cu forme limitate privind cerintele sporite ale societatii contemporane fata de scoala.

La imbogatirea cunostintelor de literatura captate de elevi in cadru sistemului de lecti consacrate, in scoala acestei discipline, o contributie deosebita o aduc lectura dirijata si sistematica a operelor (ceea ce se numeste frecvent si lectura particulara ) si cercurile literar-artistice ambele constituind forme de studiu in afara clasei, a literaturii.

Lectura in afara clasei( particulara) intregesc informatiile elevilor furnizate in cadrul lectiilor de literatura si contribuie treptat la formularea deprinderilor muncii intelectuale , ajuta la formarea trasaturilor morale cerute de aceasta munca(rabdare, perseverinta, meticulozitate) ofera camp liber de manifestare preferintelor subiective, continua procesul sensibilizari pentru frumos , prin contactul direct, personal si in tehnica cu operele literare.

Indrumarea literaturii

Se impune mai intai la clasele mici, dezvoltarea gustului pentru cartile interesante, bune. Se folosesc, in vederea acestiu scop, urmatoarele mijloace :

- citirea expresiva (in cadrul lectiilor sau a cercurilor) ;

- citirea expresiva ( a unor fragmente, urmarind trezirea curiozotatii pentru opera din care s-a citit ) ;

- povestirea succinta a operei sau nararea principalelor momente, tot cu scopul stimularii curiozitatii ;

- prezentarea de ilustratii care infatiseaza scene, personaje din opera, fotografii din filme realizate dupa opera respective ;

- recenzia

- standurile de carti ;

- vizitele la librarii ;

- listele bibliografice prezentate la Gazeta de Perete sau la revista scolii ;

- spectacolul de teatru ;

- cinematograful ;

Evidenta lecturii individuale

Ea poate veni in sprijinul indrumarii lecturii prin situatiile pozitive sau negative pe care le dezvaluie. Se folosesc urmatoarele forme de evidenta a lecturii individuale ale elevilor :

- Chestionarul , dat, de obicei, la inceputul anului