Referat / Psihopedagogie / Facultate
Introducere În nici un domeniu al vieţii şi activităţii umane existenţa şi manifestarea omului ca fiinţă socială nu este posibilă fără comunicare. Comunicarea dă sens şi finalitate intenţiilor, dorinţelor, aspiraţiilor, atitudinilor şi acţiunilor noastre, le face inteligibile pentru...
Referat / Psihopedagogie / Facultate
Introducere În viaţa de toate zilele noi observăm cum omul lucrează, învaţă, se odihneşte, se ocupă cu munca preferată. Noi vedem cum timp îndelungat el tinde spre scopul trasat, îşi încordează forţele fizice şi cele intelectuale, înfruntă o mulţime de piedici, îşi reţine sentimentul...
Referat / Psihopedagogie / Facultate
Introducere Reuşita şcolară constituie o temă permanentă şi complexă a psihopedagogiei de care se loveşte zi de zi cadrul didactic în activitatea lui instructiv-educatovă. Este necesar să cunoaştem unele elemente care manifestă un rol important în realizarea progreselor în rândul...
Referat / Psihopedagogie / Facultate
Educatia este un drept fundamental al omului (toti copiii trebuie să aiba dreptul la o educatie gratuita şi de calitate) ce permite fiecaruia sa dobandeasca cunostintele necesare pentru a intelege lumea de astazi si pentru a putea participa in mod activ la aceasta. Ea contribuie la...
Referat / Psihopedagogie / Facultate
1.Abordari teoretice 1.1 Definire Conceptul de evaluare în pedagogie este definit in “Dictionnaire de pedagogie”, Larousse (1996,p. 124) drept “un dispozitiv care a luat naştere spre mijlocul secolului al XX-lea în ţările anglo-saxone şi care rezultă din transpunerea în domeniul...
Referat / Psihopedagogie / Facultate
Unul dintre cuvintele cu cea mai mare rezonanţă, indiferent de limba în care este exprimat, este cel care denumeşte abandonul. În limbajul juridic, se declară abandonat copilul care, în condiţiile legii, se află în grija unei instituţii, cu acreditare socială sau medicală, de stat sau...
Referat / Psihopedagogie / Facultate
Introducere În educația copiilor cu nevoi speciale trebuie sa vorbim în primul rând de un plan de servicii personalizat, care este util pentru planificarea şi coordonarea serviciilor individuale ce vizează asigurarea continuităţii, complementarităţii şi calităţii serviciilor, ca...
Referat / Psihopedagogie / Facultate
Prin sintagma Tulburări pervazive de dezvoltare, cunoscute poate mai frecvent sub denumirea de Tulburări din spectrul autist (TSA) se înţelege o gamă extinsă de tulburări în special de ordin neuropsihologic (ele având mai mult o bază neuro-anatomica, deci biologică, decât psihologică),...
Referat / Psihopedagogie / Facultate
Jocul, activitate fundamentala a copilului Jocul este modalitatea naturala prin care copiii exprima ceea ce gândesc, ceea ce traiesc sau simt la un moment dat; este metoda pe care majoritatea copiilor o folosesc pentru a întelege lumea, pentru a întelege trecutul si a se pregati...
Referat / Psihopedagogie / Facultate
Evaluarea reprezintă actul didactic complex integrat întregului proces de învăţământ, care asigura evidenţierea cantităţii cunoştinţelor dobândite şi valoarea, nivelul, performanţele şi eficienţa acestora la un moment dat, în general, periodic şi final, oferind soluţii de perfecţionare...
Referat / Psihopedagogie / Facultate
Am ales tema proiectului “ JOCUL SI ROLUL LUI IN DEZVOLTAREA COPILULUI”, deoarece este o tema extrem de interesanta. Aceasta tema imi aduce aminte de momentele placute si cele mai putin placute din timpul copilariei. Jocul este cea mai importanta activitate a copilului din momentul in...
Referat / Psihopedagogie / Facultate
1. Definirea notiunilor de supradotare si talent Definitiile supradotarii si a talentului sunt variabile in functie de contextul cultural, social, profesional sau geografic, in functie de programul care este orientat spre scopuri bine determinate sau de orizontul de profesionalism...
Referat / Psihopedagogie / Facultate
Fenomenul chiulului inregistreaza cresteri semnificative an de an, atingand in prezent cote alarmante. Stapanirea si eradicarea lui nu sunt posibile fara dezvaluirea si cunoasterea in profunzime a cauzelor care il genereaza si fara adaptarea si aplicarea unor masuri de interventie...
Referat / Psihopedagogie / Facultate
Învăţarea centrată pe elev reprezintă o abordare care presupune un stil de învăţare activ şi integrarea programelor de învăţare în funcţie de ritmul propriu de învăţare al elevului. Elevul trebuie să fie implicat şi responsabil pentru progresele pe care le face în ceea ce priveşte...
Referat / Psihopedagogie / Facultate
MODELUL CADRULUI DIDACTIC UNIVERSITAR În procesul formării tinerei generaţii, cadrele didactice trebuie să-şi pună în valoare întreaga măiestrie şi competenţă profesională în scopul fixării unui cadru propice de apropiere de cei cărora urmează să le împărtăşească valorile culturii...