Avantajele și deficiențele instruirii online

Dezvoltarea din ultima perioadă a tehnologiei informației și comunicațiilor are un impact profund asupra modului de desfășurare a activităților în orice societate. Astfel, au apărut noi paradigme în cercetarea stiințifică, în dezvoltarea tehnologică, în modul de a face afaceri, în natura muncii și în activitatea managerială. Educația, ca activitate esențială în dezvoltarea unei societăți, nu a putut fi ocolită de fenomenul tehnologic, cunoscând transformări esențiale.

Studii recente indică faptul că nu mai există practic nicio activitate socială care să nu fie secondată de o prezentare în format electronic concretizată în pagini Web pe Internet, baze de date multimedia, prezentări interactive. Pregătirea cadrelor didactice pentru a utiliza eficient TIC în activitatea didactică apare ca deziderat major în coordonarea procesului instructiv-educativ. Accesul la Internet înlătură barierele geografice și temporale, permițând colaborări la distanță, accelerând corespunzător ritmul de obținere și de comunicare a ideilor și rezultatelor. Noile tehnologii educaționale constituie astfel de rezultate și se propagă prin Internet pentru a fi folosite în activitatea didactică. Majoritatea marilor universități au adoptat obligativitatea prezentării cursurilor pe Web. Au fost elaborate, se dezvoltă și se extind tot mai mult produsele program sprecializate pentru realizarea de cursuri electronice interactive.

Având în vedere că pandemia de COVID-19 a condus la închiderea masivă a școlilor din Europa, multe țări au luat măsuri pentru a limita bulversarea educației, fapt ce a necesitat tranziția la învățarea online și la distanță, atât în școlile secundare, cât și în cele primare. Deși învățarea la distanță oferă avantaje certe profesorilor și elevilor (continuitate, flexibilitate și sprijin reciproc), mulți profesori fac eforturi să se adapteze la predarea online din cauza timpului scurt avut la dispoziție. În plus, profesorilor le este greu să se asigure că toți elevii, cu precădere cei defavorizați și mici, vor rămâne motivați și vor continua să participe la orele online.

Avantajele învățării online:

- Primul și probabil cel mai mare avantaj al predării online, în opinia mea ca student este timpul. În acest nou tip de învățare am economisit foarte mult timp. Locuind în afara orașului București a fost mult mai ușor să particip la orele online de acasă, evitând astfel pierderea timpului în trafic. Astfel condițiile de acasă au contribuit la starea mea sufletească și fizică;

- Un alt avantaj este acela de a putea învăța de oriunde. Visul multor elevi este acela de a nu mai veni la școală sau de a face cursurile în locuri care să-i scoată din plictiseală. De aceea, în această perioadă dificilă unii elevi au participat la orele online fie de la bunici, fie de la mare și/sau de la munte sau din altte locuri preferate de aceștia. Dorul de colegi este compensat de atmosfera plăcută pe care o oferă ambientul pe care și-l crează fiecare elev. Devine mult mai creativ și nu este stresat de colegii care nu împărtășesc aceleași valori cu el sau de profesorii care pot fi și ei depășiți de anumite pretenții ce se răsfrâng asupra lor din partea sistemului pe care îl reprezintă;

- Atunci când profesorul își încarcă lecția pe o platformă, elevul o accesează când poate sau când consideră că poate asimila la maximum informația. În acest caz, există avantajul să folosească timpul cum dorește, prelungindu-l sau scurtându-l în funcție de capacitatea de înțelegere. Potrivit sondajului DPH (Didactica Publishing House) la care au participat aprox. 600 de cadre didactice, 32% dintre dascăli consideră că un avantaj important al acestei perioade este faptul că elevii studiază individual mai mult;

- Un alt avantaj al predării online îi vizează pe unii părinți care susțin au putut petrece mai mult timp cu copilul și astfel au putut să-i ajute să aprofundeze cât mai bine materia. În urma aceluiași sondaj, la care au răspuns 293 de părinți din mediul rural și urban, 43% dintre părinți spun că au putut să-i ajute pe copii să aprofundeze mai bine materia, iar 79% dintre aceștia se bucură că au putut petrece mai mult timp cu copilul.