Cum se scrie o lucrare de seminar

La aceasta intrebare vom raspunde punand cateva intrebari suplimentare. Inainte de toate insa, sa ne lamurim asupra unui aspect fundamental. O lucrare de seminar, un referat sau o lucrare de licenta, cu alte cuvinte orice gen de text stiintific, pleaca de la premisa ca este expresia unei cercetari, a unei reflectii, a unei cautari personale, a unor intrebari in cautare de raspuns. Adica un astfel de text nu este pur si simplu un mod de a ,,bifa" ceva, de a ,,mima" seriozitatea pentru a induce in eroare pe cititorii sai si, in cazul examenelor, pe corectori. Cu alte cuvinte, calitatea esentiala a unei lucrari este onestitatea. Evident, intr-o epoca in care datorita mijloacelor tehnice furtul intelectual a devenit aproape un reflex fara conotatii etice, standardul onestitatii pare in cel mai bun caz o pretentie. Cu toate acestea, mai ales in cazul studentilor teologi, rezistenta la posibilitatea facila de insusire prin metoda copy and paste a textelor altora, in vederea obtinerii unei note, pe care se vor construi ulterior slujirea si cariera, este un exercitiu de luciditate, o dovada de maturitate intelectuala si spirituala.

Care sunt asteptarile de la o lucrare stiintifica?

Trebuie spus de la bun inceput ca cititorul/examinatorul nu asteapta de la o lucrare de seminar un text inovator, manuscrisul unei viitoare carti cu destin mondial. Nu sunt asteptate ,,descoperiri" si nici pagini de literatura clasica. Inainte de a scrie astfel de texte, studentul trebuie sa invete cateva reguli minime ale muncii intelectuale si sa faca prin lucrarea de seminar dovada faptului ca stapaneste metodele de lucru, ca are o abordare limpede a temei alese, ca stie sa se foloseasca onest, citand, de ideile altora, inainte de a le avea pe ale sale proprii. Pentru aceasta, autorul unei lucrari de seminar sau a oricarui alt gen de text stiintific trebuie sa aiba o preocupare reala fata de tema aleasa, sa incerce prin scrierea materialului respectiv sa isi limpezeasca viziunea si sa capete un plus de informatie bine asimilata. O buna sinteza a unor lucruri deja stiute este in sine o buna lucrare de seminar.

Care sunt cele mai frecvente dificultati intampinate?

Sa le enumeram pe primele patru:

- alegerea unei teme la intamplare sau acceptarea uneia fata de care nu avem interes,

- de unde caracterul prea vag sau general al acesteia,

- de aici decurge impasul bibliografic si in cele din urma

- blocajul redactional.

Care sunt cele mai frecvente greseli?

Tot pe scurt, enumeram cateva:

- lipsa unei delimitari in interiorul temei alese, de pilda a unei perioade atunci cand tratam un fenomen istoric sau a unui aspect atunci cand avem in vedere un fenomen social sau eclezial;

- lipsa unui plan de abordare, ceea ce ne ingreuneaza castigarea unei minime claritati asupra complexitatii temei tratate;

- utilizarea neriguroasa a surselor bibliografice, fapt care se datoreaza de regula lipsei distinctiei dintre citat, parafraza si plagiat;

- de aici rezulta si un aparat critic infrapaginal plin de inexactitati sau sugerand ca am citit mai mult decat in realitate;

- ceea ce se vede in preluarea referintelor din textele altora;

- folosirea unor termeni al caror sens nu este cunoscut;

- neatentia la regulile gramaticale de baza (de exemplu, faptul ca nu se pune virgula intre subiect si predicat) ale limbii romane;

- in fine, sub presiunea termenului de predare a textului, folosirea metodei copy and paste.

Care sunt principalele etape ale redactarii unei lucrari stiintifice?

- alegerea subiectului si intocmirea planului provizoriu;

- alcatuirea bibliografiei reprezentative (articole de dictionar, volume, studii, resurse online);

- parcurgerea bibliografiei si intocmirea fiselor de lectura;

- actualizarea planului de tratare a subiectului ales;

- redactarea finala.

Ce trebuie citit pentru a sti cum se scrie o lucrare stiintifica?

Cel mai bine ar fi sa se inceapa cu lectura cartii lui Umberto Eco, Cum se face o teza de licenta. Disciplinele umaniste, traducere de G. Popescu, Pontica, 2000. Romancier dar si universitar, Eco propune un mod dezinhibat de abordare a temelor stiintifice si in acelasi timp deosebit de riguros. Regulile cartii nu privesc doar tezele de licenta, ci orice lucrare cu caracter stiintific.

O buna calauza in insusirea artei scrisului ofera Catherine & Odile