Unitate scolara: Scoala Gimnaziala ,, Spiru-Haret,, Medgidia
Disciplina: Educatia Sociala
Clasa: a-VI-a
Profesor
Unitatea de invatare Cultura si diversitatea culturala
Titlul lectiei
Competente generale:
1. Raportarea critica la fapte, evenimente, idei, procese din viata personala si a diferitelor grupuri si comunitati, prin utilizarea unor achizitii specifice domeniului social
2. Cooperarea pentru realizarea unor activitati si pentru investigarea unor probleme specifice diferitelor grupuri si comunitati, prin asumarea unor valori si norme sociale si civice
Competente specifice:
1.1. Utilizarea corecta a termenilor specifici educatiei interculturale cu referire la fapte / evenimente / procese din societatea contemporana
1.3. Raportarea critica la opiniile, explicatiile si argumentele formulate de alte persoane in contextul unor dezbateri privind asigurarea si promovarea drepturilor copilului
Obiective operationale:
O1 Sa identifice valorile spirituale si materiale ale poporului nostru.
O2 Sa argumenteze pastrarea patrimoniului cultural.
O3 Sa dea exemple al patrimoniului cultural romanesc;
O4Sa identifice patrimoniul cultural al Romaniei.
STRATEGIA DIDACTICA:
I. Resurse procedurale: conversatia (euristica si de fixare), dialogul, explicatia, rezolvarea de exercitii
- Resurse materiale: manual, tabla, atlas etnografic
- Resurse organizatorice: frontala, independent-individuala, grupe, perechi
- Evaluare: continua (formativa)
- Locul desfasurarii: sala de clasa
Victor Bratu, Alina Bratu, Elena Lupsa, manual de Educatie sociala Clasa a VI-a A Editura Didactica si Pedagogica Bucuresti 2018
Catalin Zamfir, Lazar Vlasceanu, Dictionar de sociologie, Editura Babel Bucuresti 1998
Legea nr. 182/2000 privind protejarea patrimoniului cultural national mobil, republicata 2008
Romulus Sesisanu, Romania, Atlas Istoric, Geopolitic, Etnografic si Economic,Editura Asociatiei Romane pentru Educatie Democratica, Bucuresti 2000
OBERLANDER-TARNOVEANU, Irina Un Viitor pentru Trecut : ghid de buna practica pentru pastrarea patrimoniului cultural / Editura CIMEC, Bucuresti 2002
Primești referatul în câteva minute,
cu sau fără cont