Asocierea numarului la cantitate

DATA: 20.09.2017

Tema saptamanii: Evaluare initiala

Domeniul: Stiinte - Activitate matematica

Subiectul: Stabilirea apartenentei unui obiect la o clasa, formarea unei grupe cu 1-5 obiect, asocierea numarului la cantitate.

Forma de realizare: Joc didactic - ,,Ne jucam cu fructe de toamna"

Tipul activitatii: Verificare de cunostinte

Scopul activitatii: Verificarea cunostintelor matematice ale copiilor privind formarea multimilor de obiecte cu asocierea numarului la cantitate si invers.

Obiective operationale

Obiective cognitive

O1: sa formeze grupe de obiecte dupa forma ,marime si culoare;

O2:sa ordoneze obiectele de marimi diferite in sir crescator /descrescator;

O3:sa numere in limitele 1-5;

O4:sa raporteze numarul la cantitate;

Obiective psiho-motorii

O5. Sa manuiasca corect, cu atentie materialul

O6. Sa adopte o pozitie corecta a corpului in timpul activitatii

Obiectiv afectiv

O7. Sa coopereze cu partenerii de echipa in vederea realizarii sarcinilor.

SARCINA DIDACTICA :

Constituirea de grupe de obiecte dupa criteriile invatate: marime ,forma si culoare .Numarare constienta in limitele 1-5:raportarea numarului la cantitate si invers .

REGULILE JOCULUI :

Grupa se va imparti in doua echipe egale ca nivel.

Raspunsurile sunt date de copiii desemnati din fiecare echipa pentru fiecare proba.Vor primi mere rosii/pere galbene pentru raspunsurile corecte,dar si aplauze .

STRATEGII DIDACTICE:

METODE SI PROCEDEE: jocul didactic, conversatia,explicatia, exercitiul, demonstratia

MATERIAL DIDACTIC: jetoane cu fructe de toamna, plansa cu castelul Zanei Toamna, jetoane cu cifrele de la 1-5, planse cu pomi, plicuri cu sarcini de lucru, traseul Greierasului, cos.

Forme de organizare: frontal,individual, pe grupe

MATERIAL BIBLIOGRAFIC:

Magdalena Dumitrana,,Activitati matematice in gradinita",Ed.Compania, ,2002

Ileana Libotean:,,Jocuri didactice matematice pentru gradinita"

Rev.invatamant prescolar nr.3-4/2009

-Curriculum pentru invatamant prescolar(3-6/7ani),Bucuresti,2008 .