Dans le present ouvrage, on se propose de faire un etude sur les techniques utilisees dans l enseignement de la production ecrite en fonctin du type d approche didactique adoptee.
La premiere partie de l ouvrage est un etude theorique de la production effective du texte ecrit, de meme qu une exposition de quelques techniques d exploitation du texte a l ecrit.
L importance de l ecrit, et son exploitation dans l enseignement d une langue etrangere varie d un type d enseignemet a l autre. Ainsi, les methodes pedagogiques que nous allons aborder a^' traditionnelles, audio-visuelles et fonctionnelles a^' representent autant de types d approche de la communication ecrite.
Il s agit d une pedagogie de transcription, d une pedagogie de transcodage et, respectif, d une pedagogie de la reecriture.
La production de texte doit tenir compte en premier lieu du statut de l ecriture dans la communication.
A la difference de la production orale, nous avons a faire dans ce cas a une communication en meme temps differee, distanciee et controlee, carracteristiques qui derivent du rapport locuteur-interlocuteur lors de la transmission d un message.
En fonction de l intention du locuteur, il y a plusieurs fonctins du language qu on peut rencontrer dans un message: referentielle, expressive, conative, metalinguistique, phatique et poetique.
Nous allons analyser dans un sous-chapitre distinct les traits specifiques de chaque type de message et leur fonctionnalite.
Apres l etude de la production de texte, on fera l analyse de l application de quelques techniques de transformation de texte qui peuvent entrainer ou non la modification des enonces.
Nous allons nous arreter sur: la segmentation, la schematisation, la reconstitution et la completion du texte (qui ne supposent pas la moification de l enonce); et la substitution, le deplacement et la suppression (avec modification de l enonce). La seconde partie de l ouvrage sera un etude pedagogique pratique des techniques d expression ecrite utilisees dans les manuels scolaires et dans la litterature didactique, notamment le Francais Dans le Monde.
Nous allons voir quelle est la difference entre les manuels traditionnels et ceux communicatifs, quels sont les types de consigne qui concernent la production ecrite et les techniques y utilisees.
En ce qui concerne la litterature de specialite, nous allons analyser des fiches pedagogiques qui ont comme but la production de textes ecrits, et en fonction des techniques utilisees, on decidera de quel type d enseignement il s agit. A L ECRIT.
I. 1. PRODUCTION DE TEXTE.
I. 1. 1. Bref historique des types d apprentissage. La production ecrite est le plus delicat probleme rencontre dans l apprentisage d une langue etrangere.
Apprendre a ecrire represente tout d abord le fait d apprendre le systeme de la langue, c est-a-dire de savoir representer a l ecrit des idees a l aide des mots et des phrases. Mais la competence de communication ecrite se confond aussi avec la competence de communiquer ...
BOYER HENRI, BUTZBACH MICHELE, PENDAX MECHELE - "NOUVELLE INTRODUCTION A LA DIDACTIQUE DU FRANCAIS LANGUE ETRANGERE' - CLE INTERNATIONAL
MOIRAUD SOPHIE - "SITUATIONS D'ECRIT" - CLE INTERNATIONALE, 1979
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TURCU AURELIA - "COURS DE DIDACTIQUE"
VANOYE FRANCIS - "EXPRESSION. COMMUNICATION" - ARMAND COLIN, PARIS, 1990
VIGNER G. - "ELEMENTS POUR UNE PEDAGOGIE DE LA PRODUCTION ECRITE" - CLE INTERNATIONAL, 1982
BOTEZ AURORA, MALVINA CIUREL - "LIMBA FRANCEZA PENTRU ANUL V DE STUDIU" - ED. DIDACTICA SI PEDAGOGICA, BUCURESTI 1993
BOTEZ AURORA, MARIANA PERISANU - "LIMBA FRANCEZA PENTRU ANUL VI DE STUDIU" - ED. DIDACTICA SI PEDAGOGICA, BUCURESTI 1986
LANDIER JEAN - CLAUDE, VALLE SOPHIE - "LES 7 CLES' - HATIER, PARIS, 1998
SARAS MARCEL - "LIMBA FRANCEZA PENTRU ANUL VII DE STUDIU" - ED. DIDACTICA SI PEDAGOGICA, BUCURESTI 1989
SARAS MARCEL - "LIMBA FRANCEZA PENTRU ANUL VIII DE STUDIU" - ED. DIDACTICA SI PEDAGOGICA, BUCURESTI 1994
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LE FRANCAIS DANS LE MONDE, N 295/1998
LE FRANCAIS DANS LE MONDE, N 266/1994
LE FRANCAIS DANS LE MONDE, N 215/1988
LE FRANCAIS DANS LE MONDE, N 206/1987
LE FRANCAIS DANS LE MONDE, N 210/1987
LE FRANCAIS DANS LE MONDE, N 211/1987
LE FRANCAIS DANS LE MONDE, N 213/1987
LE FRANCAIS DANS LE MONDE, N 191/1985
LE FRANCAIS DANS LE MONDE, N 192/1985
LE FRANCAIS DANS LE MONDE, N 197/1985
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