Plan de lecție - acționari pneumatice în mecatronică

Data:5-XII-2007

Disciplina :Actionari pneumatice in mecatronica

Clasa : a XII-a C

Subiectul lecţiei:Supape pneumatice

Unitatea de învăţare : U 26.Acţionari pneumatice în mecatronica

Competente specifice vizate: 26.1:Caracterizează echipamentele pneumatice

Valori şi atitudini vizate :

- Dezvoltarea gândirii critice, a spiritului de observaţie

- Stimularea curiozităţii imaginaţiei şi perseverenţei, încrederii în forţele proprii prin activităţile desfăşurate.

Scopul lectiei: Descrierea echipamentelor pneumatice şi explicarea rolului funcţional al acestora

Obiectivele lectiei:

La sfarsitul lectiei elevii trebuie sa fie capabili:

- O1-Sa recunoasca minim sase tipuri constructive de cilindri utilizati in actionarile pneumatice si a simbolurilor acestora din cele 9 tipuri prezentate in cartile de specialitate,fise conspect si machetele din laborator ;

- O2-Sa explice modul de actionare al cailor si pozitilor si rolului functional al supapelor pneumatice ,cel putin 75% din numarul de elevi , studiind machetele din laborator,fisele de lucru si cartile de specialitate ;

- O3-Sa identifice supapele pneumatice de pe standurile de lucru 1-4, dupa simbolurile studite , analizand comparativ cele studiate anterior la actionari hidraulice si indeplinind sarcinile din fisele de lucru cel putin 70% din elevii clasei.

Metodele, procedeele şi mijloacele :

• „metoda cubului”

• organizarea clasei – pe 6 grupe de elevi

• conversaţie euristică

• expunerea

• fişe de lucru

• evaluare prin observare sistematica

Strategia de instruire ce va fi aplicată : euristică, investigativ-argumentativă

Tipul lecţiei : de laborator -mixta

Materiale utilizate:Carti de specilitate- „Initiere in pneumoautomatica”-W Deppert,”Aparate pneumatice in actionari pneumatice automatizate”,carti tehnice DeLorenzo si FESTO, fişe de lucru centrate pe elev,fise conspect.

Locul de desfăşurare al lecţiei : laborator de hidro-pneumatica.