Introduction a la Documentation

Le cours se propose de familiariser les etudiants avec les grandes etapes de la demarche experimentale en sciences ainsi qu'avec les enjeux methodologiques et ethiques qui lui sont associes. Il offre egalement l'occasion de developper des habiletes en matiere de recherche d'information et de presentation des resultats numeriques. Plus precisement, le cours donnera l'occasion d'acquerir des connaissances et de developper des habiletes qui permettront aux etudiants de :

- effectuer une recherche documentaire et(ou) d'information sur un sujet scientifique et evaluer l'information reperee;

- decrire les elements constituant un devis de recherche;

- decrire les grandes etapes d'une recherche experimentale;

- reconnaitre les principaux enjeux relies a la prise de donnees;

- presenter des resultats (numeriques ou autres) de maniere efficace dans divers formats;

- decrire et mettre en pratique les principes et regles en matiere de propriete intellectuelle et d'ethique scientifique ;

- parcourir les etapes de la redaction d'un travail ecrit ;

- se familiariser avec les normes bibliographiques actuelles.

Le contenu

Le cours couvre les sujets suivants:

- La recherche d'information et documentaire;

- La planification de l'experimentation;

- La prise de donnees;

- Les dispositifs de presentation des resultants;

- La propriete intellectuelle;

- L'ethique en recherche ;

- Les consignes pour la redaction d'un travail ecrit ;

- La theorie de Umberto Eco sur la redaction d'un memoire de licence ;

- Les normes bibliographiques actuelles ;

- Glossaire thematique

1. La demarche d'apprentissage

La demarche d'apprentissage vise trois series d'activite :

a) Les sources d'information et les strategies de recherche font reference aux questions visant les categories de sources d'information, l'organisation de l'information, les strategies de recherche d'information et le controle de qualite de l'information.

b) La construction d'une requete de recherche se propose d'operer une recherche dans Internet avec un moteur de recherche permettant la recherche booleenne.

c) L'analyse des resultats d'une recherche dans Internet se propose d'identifier les caracteristiques de ressources ou de documents reperes dans Internet, d'evaluer la credibilite des documents et d'etudier les differences des resultats selon la langue ou le moteur de recherche choisis.

2. L'experimentation connait trois phases :

- Le devis de recherche qui suppose l'identification dans un exemple de devis des divers elements composant ce type de document.

- La mesure et l'incertitude qui suppose la prise de mesure et l'evaluation de l'incertitude.

- Les tableaux, diagrammes et graphiques qui supposent la construction de dispositifs de presentation de resultats a partir de donnees d'experimentation fictives.

3. L'ethique en recherche vise la propriete intellectuelle et probite scientifique.

4. L'evaluation et la notation

L'evaluation porte sur des travaux notes. A partir d'un sujet de leur choix, les etudiants effectuent une recherche d'information dans Internet et(ou) une banque de donnees bibliographiques et utilisent les resultats de cette recherche pour constituer une liste de references commentees.

I. L'information et la documentation scientifiques

A. Les sources d'information scientifique

Nous distinguerons quatre principaux types de sources d'information pouvant etre utiles aux personnes actives dans un domaine scientifique :

- les comptes rendus de travaux theoriques ou experimentaux particuliers, qui comprennent, outre les resultats (numeriques ou autres) de ces travaux, la description de ceux-ci de meme que l'analyse et l'interpretation de ces resultats;

- les syntheses des resultats, travaux ou connaissances sur un sujet de recherche ou dans un domaine scientifique;