Documentație / Pedagogie / Facultate
In predarea-invatarea psihologiei in liceu profesorul trebuie sa se conduca de anumite principii. In primul rind, el se va calauzi de principiul democratiei, care, in etapa actuala, este, probabil, cel mai oportun, dar care, cu regret, nu este elaborat in stiinta data. Traditional,...
Documentație / Pedagogie / Facultate
Managementul educatiei/pedagogic reprezinta acea stiinta pedagogica, elaborata printr-o strategie de cercetare de tip interdisciplinar, angajata in "studiul evenimentelor care intervin in decizia organizarii unei activitati pedagogice determinate si in gestiunea programelor educative"...
Documentație / Pedagogie / Facultate
Managementul educatiei/pedagogic reprezinta acea stiinta pedagogica, elaborata printr-o strategie de cercetare de tip interdisciplinar, angajata in "studiul evenimentelor care intervin in decizia organizarii unei activitati pedagogice determinate si in gestiunea programelor educative"...
Documentație / Pedagogie / Facultate
Art.2. din OMECI nr. 3411/16.03.2009 Planurile-cadru pentru clasa a IX-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologica, invatamant de zi si invatamant seral, sunt structurate pe urmatoarele componente: trunchi comun - TC, curriculum diferentiat - CD, curriculum in dezvoltare...
Documentație / Pedagogie / Facultate
Invatarea este procesul prin care se alcatuieste, se schimba, evolueaza programarea comportamentala a organismelor in decursul dezvoltarii individuale ; invatarea este aceea care permite ca, pe o anumita baza ereditara, sa se constituie noi mecanisme de adaptare ale individului, de a...
Documentație / Pedagogie / Facultate
In analiza procesului de training trebuie examinat rolul audientei. Indiferent daca instruirea este pe post pentru o singura persoana sau pentru cateva sute de persoane pentru a invata o noua procedura, trainerul trebuie sa acumuleze cat mai multe informatii despre cum invata adultii,...
Documentație / Pedagogie / Facultate
PROFESOR: POROJAN (STANESCU) ALINA DANIELA Unitatea scolara: Scoala cu cls. I-VIII ?SFANTA VINERI? - Ploiesti Data:08.12.2014 Clasa: a VII- a Obiectul: Biologie Subiectul: Organele de simt -recapitulare Tipul de lectie: Recapitulare, sistematizare si consolidare a cunostintelor....
Documentație / Pedagogie / Facultate
Unitatea de invatamant: Colegiul Silvic "Bucovina"Campulung Moldovenesc Profesor: Dascalu Ana-Maria Clasa: a-X-a E Disciplina: Istorie Unitatea de invatare: ,,Relatiile internationale postbelice'' Lectia: "Organizatiile internationale. Razboiul Rece" Tipul lectiei: mixta Scopul lectiei:...
Documentație / Pedagogie / Facultate
În funcție de obiectivitatea răspunsului, itemii se pot clasifica astfel: - itemi obiectivi - cu alegere duală; - cu alegere multiplă; - de combinare; - itemi semiobiectivi: - de completare; - cu răspuns scurt; - întrebări structurate; - itemi subiectivi: - rezolvare de probleme; -...